Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

1. Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Образовательная организация реализует образовательные программы преимущественно с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в электронной информационно-образовательной среде. 

Мероприятия, требующие личного присутствия обучающихся, проводятся на базе сторонних организаций на основании договоров о практической подготовке или договоров о сетевой форме реализации образовательных программ.

Наличие оборудованных учебных кабинетов:

Собственные здания, помещения и оборудованные учебные кабинеты, предназначенные для посещения обучающимися, у образовательной организации отсутствуют. Образовательная деятельность осуществляется в электронной информационно-образовательной среде с использованием дистанционных образовательных технологий.

При реализации образовательных программ в сетевой форме могут использоваться оборудованные учебные кабинеты и иные материально-технические ресурсы организаций-партнеров в соответствии с заключенными договорами.

Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий:

Собственные оборудованные объекты для проведения практических занятий отсутствуют.

Практические занятия, которые могут быть проведены дистанционно, организуются в электронной информационно-образовательной среде с использованием специализированного программного обеспечения, цифровых тренажеров, интерактивных заданий, учебных кейсов и иных электронных средств обучения.

Практическая подготовка, требующая очного присутствия обучающихся, проводится на базе профильных организаций, располагающих необходимыми помещениями, оборудованием и техническими средствами. При реализации образовательной программы в сетевой форме используются материально-технические ресурсы организаций-партнеров на основании соответствующих договоров.

Наличие оборудованных библиотек:

Собственная стационарная библиотека и отдельное библиотечное помещение отсутствуют.

Библиотечно-информационное обеспечение образовательного процесса осуществляется в электронной форме. Обучающимся предоставляется доступ к электронно-библиотечной системе, электронным учебникам, учебным пособиям, учебно-методическим материалам, периодическим изданиям, справочным и иным образовательным ресурсам.

Доступ к электронным библиотечным ресурсам предоставляется через личный кабинет обучающегося и осуществляется с устройств, подключенных к сети Интернет.

Наличие оборудованных объектов спорта:

Собственные оборудованные объекты спорта и спортивные сооружения отсутствуют.

Если использование объектов спорта предусмотрено образовательной программой, соответствующие занятия организуются с использованием материально-технических ресурсов сторонних организаций на основании заключенных договоров.

Занятия и задания, допускающие применение дистанционных образовательных технологий, проводятся в электронной информационно-образовательной среде с учетом состояния здоровья обучающихся и имеющихся медицинских ограничений.

Наличие оборудованных средств обучения и воспитания:

Для организации образовательной деятельности используются электронные средства обучения и воспитания, в том числе: цифровые образовательные платформы; видеолекции и записи вебинаров; презентации и интерактивные материалы; электронные учебники и учебные пособия; практические задания и учебные кейсы; электронные тесты и иные средства контроля знаний; специализированное программное обеспечение; средства электронной связи между обучающимися, педагогическими работниками и администрацией.

Для обучения используются личные персональные компьютеры, ноутбуки, планшеты или мобильные устройства обучающихся, имеющие доступ к сети Интернет и соответствующие техническим требованиям электронной информационно-образовательной среды.

При проведении практической подготовки или реализации образовательных программ в сетевой форме используются оборудование и средства обучения организаций-партнеров.

Воспитательная работа проводится посредством онлайн-встреч, классных часов, вебинаров, информационных мероприятий, конкурсов, проектов, индивидуальных консультаций и иных мероприятий в электронной форме, в соответствии с утвержденной программой воспитания.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям:

Обучающимся предоставляется доступ к электронной информационно-образовательной среде, включающей: личный кабинет обучающегося; систему дистанционного обучения; электронное расписание; электронные учебные курсы и материалы; средства проведения вебинаров и видеоконференций; средства взаимодействия с педагогическими работниками; электронные средства проверки и оценки знаний; электронно-библиотечную систему; сведения о ходе и результатах освоения образовательной программы.

Доступ осуществляется через сеть Интернет после авторизации с использованием индивидуальных учетных данных обучающегося.

Подключение к сети Интернет осуществляется обучающимися самостоятельно с использованием собственных технических средств и услуг операторов связи.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся:

Обучающимся обеспечивается доступ к следующим электронным образовательным ресурсам:

• цифровым образовательным платформам;
• электронным учебным курсам по дисциплинам и профессиональным модулям;
• электронным учебникам и учебным пособиям;
• видеолекциям и записям вебинаров;
• презентациям и интерактивным учебным материалам;
• практическим заданиям и учебным кейсам;
• электронным тестам и оценочным материалам;
• электронно-библиотечной системе;
• справочным и профессиональным информационным системам;
• открытым государственным и общедоступным образовательным ресурсам.

Перечень доступных ресурсов, технические требования и порядок получения доступа доводятся до обучающихся после зачисления и размещаются в личном кабинете.

Количество жилых помещений в общежитии, интернате и формирование платы за проживание:

Общежитие и интернат отсутствуют. Количество жилых помещений в общежитии и интернате — 0. Жилые помещения иногородним обучающимся не предоставляются. Плата за проживание в общежитии или интернате не формируется и не взимается.

2. Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Информация о специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Положение об организации обучения инвалидов и лиц с ОВЗ 

Образовательная организация создает условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, состояния здоровья, рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии и индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида.

Образовательная организация не реализует адаптивные образовательные программы.

При необходимости обучение может осуществляться по индивидуальному учебному плану с использованием адаптированных учебных материалов, специальных способов представления информации и увеличенных сроков выполнения заданий. Индивидуальный учебный план составляется с учетом возможности реализации программы при помощи средств электронного обучения в дистанционном формате.

Обеспечение доступа в здания образовательной организации:

Собственные здания и помещения, предназначенные для посещения обучающимися и осуществления образовательной деятельности, отсутствуют. В связи с этим обеспечение доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в собственные учебные здания образовательной организации не осуществляется.

Основным способом обеспечения доступности образования является применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, позволяющих осваивать образовательные программы без регулярного посещения образовательной организации.

Практическая подготовка и иные мероприятия, требующие очного присутствия, проводятся в зданиях и помещениях сторонних организаций на основании договоров о практической подготовке или договоров о сетевой форме реализации образовательных программ.

Условия доступности таких зданий и помещений для конкретного обучающегося определяются с учетом его индивидуальных потребностей совместно с принимающей организацией. При необходимости организуются сопровождение, помощь при передвижении и иные специальные условия.

Общежитие и интернат отсутствуют.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования:

Собственные специальные технические средства обучения коллективного пользования, размещенные в учебных помещениях, отсутствуют в связи с отсутствием собственных помещений, предназначенных для посещения обучающимися.

Электронная информационно-образовательная среда предусматривает возможность использования обучающимися специальных функций операционных систем, браузеров и программного обеспечения, в том числе:

• увеличения изображения и размера текста;
• изменения контрастности и цветового оформления;
• программ экранного доступа и озвучивания текста;
• голосового ввода информации;
• навигации с использованием клавиатуры;
• воспроизведения видеоматериалов с субтитрами или текстовым сопровождением;
• электронных документов, совместимых с программами экранного чтения.

Обучающиеся могут использовать собственные индивидуальные технические средства реабилитации и специальное программное обеспечение.

При проведении практической подготовки или реализации образовательной программы в сетевой форме специальные технические средства и условия предоставляются принимающей организацией с учетом индивидуальных потребностей обучающегося и условий заключенного договора.

Необходимость адаптации учебных материалов и предоставления дополнительных специальных условий определяется индивидуально на основании заявления обучающегося и документов, подтверждающих соответствующие образовательные потребности.